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Dopo oltre sessanta anni dalla pubblicazione, Misurazione e valutazione nel processo educativo rappresenta ancora un utile punto di riferimento per leggere criticamente gli approcci emergenti nella valutazione di apprendimenti, scuole e università.

Di fronte all’affermarsi di una “cultura della valutazione” che sembra negare il “senso della misura” invocato da Aldo Visalberghi, i richiami alla necessità di un rapporto dialettico tra valutazione e misurazione e a un’oggettività “relativa e critica” conservano intatto il loro valore.

 

Dipartimento di

Scienze della Formazione

Via della Biblioteca 4

Catania

 

Convegno

 

MISURAZIONE e VALUTAZIONE

di SCUOLE e UNIVERSITÀ

inattualità di

Aldo Visalberghi

 

Catania, 18-19 gennaio 2016